Metodologia

No final da formação os formandos deverão ser capazes de:

• Nomear os diferentes tipos de jogos

• Identificar as potências do jogo ao nível cognitivo, social e emocional

• Elaborar um portefólio de jogos

Programa

• A importância do lúdico na aprendizagem

 

1. Conceito de jogo;

2. Jogos como estratégia de ensino;

 

• Jogos pedagógicos

 

1. Tipos de jogos 

• De regras - jogos de tabuleiro, pais e filhos, desafios

• Simbólicos - recriar história, faz de conta, cuidar de um boneco ou animal, super heroi, profissão etc

• Sociais - pergunta e resposta, stop, histórias improvisadas, caça ao tesouro etc

• Sensório-motores - visuais, auditivos, táteis, gustativos e olfativos, instrumentos de pintura, jogos com massa ou areia, cabra-cega, bolsa/torre de montessori, bolhas de sabão, mesa de luz etc.

• Tradicionais - Macaca, anel, eixo, lenço

Destinatários

Esta formação destina-se a todos os formandos que pretendam realizar funções de animação de crianças e jovens tanto em meio escolar como extra-curricular. 

 

Pode realizar esta formação num só regime:

 

• E-learning

Neste regime tem acesso aos conteúdos módulo a módulo de modo a seguir uma sequência equilibrada dos recursos inerentes à formação, sempre com acompanhamento do formador responsável por todo o seu processo, tendo uma sessão síncrona de uma hora no final de cada módulo finalizado. Deste modo, pode gerir o seu tempo de acordo com as suas necessidades, realizando o seu curso ao seu ritmo num prazo máximo de 3 meses.