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Pedagogia Montessori para pais e profissionais

15.png Área Educacional - Pedagogia Montessori para pais e profissionais

Metodologia

No final da formação os formandos deverão ser capazes de:

  • Identificar o contexto e origem do método montessori; 

  • Compreender os princípios fundamentais da abordagem; 

  • Reconhecer a visão da criança no modelo montessori;

  • Compreender o desenvolvimento humano e os períodos sensíveis;

  • Aplicar conceitos ao contexto educativo;

Programa

  • Contexto e origem do método Montessori

 

  1. Contexto histórico da educação;

  2. Vida e obra de Maria de Montessori;

  3. Influências filosóficas e científicas;

  4. Evolução da pedagogia Montessori;

  5. Educação como ciência da paz;

  6. Comparação com educação tradicional

  7. Surgimento da abordagem Montessori no mundo;

 

  • Fundamentos do método Montessori

 

  1. Fundamentos e princípios do método;

  2. Pilares Montessori;

  3. Visão da criança como ser ativo e competente;

  4. Liberdade com limites;

  5. Estrutura da sala de aula Montessori;

  6. Papel do adulto e da criança;

  7. Vantagens e desafios da abordagem;

  8. Introdução ao ambiente preparado;

 

  • Desenvolvimento do ser humano

 

  1. Desenvolvimento da criança segundo Montessori;

  2. Mente absorvente - 0 a 6 anos;

  3. Os quatro planos de desenvolvimento;

  4. Períodos sensíveis;

  5. Ordem;

  6. Movimento;

  7. Linguagem;

  8. Socialização;

  9. Necessidades da criança nas diferentes fases;

  10. Implicações pedagógicas;

Destinatários

Esta formação destina-se a todos os profissionais de educação, psicólogos e interessados em aplicar esta pedagogia.

 

Pode realizar esta formação em dois regimes:

 

  • Live training 

Neste Regime usufrui de aulas em direto uma vez por semana das 19h30 às 22h30 com a câmera ligada (o dia de semana será a delinear de acordo com a calendarização que temos em vigor). Este modo de aprendizagem permite a partilha de experiências entre formadores e formandos, promovendo o dinamismo, o espírito de entreajuda e o acompanhamento na hora da aula. Para além das aulas em direto terá também uma aula assíncrona por semana. Esta aula assíncrona é uma etapa de elaboração de trabalhos propostos ou esclarecimento de dúvidas acerca da matéria dada. 

 

  • E-learning

Neste Regime tem acesso aos conteúdos módulo a módulo de modo a seguir uma sequência equilibrada dos recursos inerentes à formação, sempre com acompanhamento do formador responsável por todo o seu processo, tendo uma sessão síncrona no final de cada módulo. Deste modo, pode gerir o seu tempo de acordo com as suas necessidades, realizando o seu curso ao seu ritmo num prazo máximo de 3 meses.


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Auxiliar de Ação Educativa

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Necessidades Educativas Específicas ( Educação inclusiva )

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Parentalidade Positiva

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Transtorno do espectro autista

psicopedagógica

Intervenção psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem

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Hiperatividade